در راستای اجرای طرح عدالت تربیتی و نصیب آموزشی مدارس فارس، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس به همراه اعضای قرارگاه جهادی، از۲۲ مدرسه شهرستان سروستان بازدید کردند.
در راستای اجرای طرح عدالت تربیتی و نصیب آموزشی مدارس فارس، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس به همراه اعضای قرارگاه جهادی، از۲۲ مدرسه شهرستان سروستان بازدید کردند.
شیراز (پانا) - معاون وزیر و رییس سازمان نهضت سوادآموزی کشور تاکید کرد مساجد باید به عنوان مکانی جهت هویت بخشی به دانش‌آموزان حفظ شوند.
شیراز (پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش استان فارس در اجلاسیه سراسری نماز دانش آموزی گفت این مراسم به میزبانی استان فارس در سومین حرم اهل بیت احمد بن موسی شاهچراغ (ع) برگزار شده است؛ دانش‌آموزان مرکز ثقل فعالیت‌های آموزش و پرورش هستند.
شیراز (پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش استان فارس گفت تا‌کنون بالغ بر ۴۵۰۰ دانش‌آموز استثنایی با نیازهای ویژه در استان وجود دارد که این دانش‌آموزان علاوه بر فعالیت‌های آموزشی و تربیتی، به سمت و سوی مهارت‌آموزی حرکت کرده‌اند.
شیراز (پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش فارس با تاکید بر اینکه امروزه حرف اول دنیا و جامعه، مسئله محوری است و ما مأموریت بزرگی در حوزه آموزش و پرورش داریم، گفت: تمام فعالیت‌های آموزش و پرورش استان فارس، باید دارای پیوست فرهنگی و پرورشی باشد
شیراز ( پانا ) - مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: فعالیت‌های آموزش و پرورش بر مبنای توجه به ساحت‌های تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین در حال حرکت است.
شیراز (پانا) - به گفته مدیرکل آموزش و پرورش فارس فعالیت و بازگشایی بخش‌های مختلف اجتماع در دوران دوساله کرونا چندان موجب جان بخشی به جامعه نمی‌شد، در حالیکه با فعال شدن مدارس و حضور معلمان در کلاس درس، زندگی حیات دیگری یافت و خون در رگ‌های جامعه جاری شد.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت که بیش از ۷هزار و سیصد و بیست و چهار ملک در آموزش و پرورش فارس وجود دارد که بیش از سه هزار از آنها مستندسازی شده و سند اخذ شده است.
شیراز ( پانا ) - مدیر کل آموزش و پرورش فارس گفت طرح مدارس به عنوان کانون‌های تربیتی محله ریشه در تاریخ اسلام دارد و باید گفت هیچ منبع و مکتبی در آموزه‌های تربیتی غنی‌تر از اسلام نیست.
شیراز (پانا) – مدیرکل آموزش و پرورش فارس، جشن نیکوکاری را یکی از ابزارهای تحقق سند تحول بنیادین برشمرد و گفت برگزاری جشن احسان و نیکوکاری در مدارس می‌تواند گامی در راستای تحقق ساحت اقتصادی و اجتماعی باشد.