کرج (پانا) - مدیر آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج با تاکید بر تربیت اجتماعی و توانمندسازی دانش آموزان،هدف سازمان دانش آموزی را اعتلای شخصیت نسل آینده مبتنی بر سبک زندگی ایرانی - اسلامی دانست.
کرج (پانا) - مدیر آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج با تاکید بر تربیت اجتماعی و توانمندسازی دانش آموزان،هدف سازمان دانش آموزی را اعتلای شخصیت نسل آینده مبتنی بر سبک زندگی ایرانی - اسلامی دانست.
کرج(پانا) - مدیر سازمان دانش آموزی استان البرز با اشاره به اینکه لباس هر انسان پرچم کشور وجود اوست،لباس دانش آموزان را نشان وقار و عفاف آنان دانست.
کرج (پانا) - مدیر سازمان دانش آموزی و مسئول خبرگزاری استان پانا البرز به مناسبت هفته گرامیداشت ارتباطات و روابط عمومی با حضور در دفتر مدیر کل روابط عمومی و امور بین الملل استانداری البرز با وی دیدار و گفتگو کردند.
کرج (پانا) –- با هدف نظارت و ساماندهی مراکز تولید و توزیع لباس فرم دانش آموزان نخستین جلسه استانی کارگروه ساماندهی و نظارت بر تهیه و توزیع لباس فرم دانش آموزان با حضور نمایندگانی از سازمان های صنعت ،معدن و تجارت ،تعزیرات حکومتی ،اتحادیه اصناف و پوشاک استان البرز به میزبانی اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار گردید.
کرج (پانا) - محسن صادقیان،مدیر سازمان دانش آموزی استان البرز در پیامی فرارسیدن 21 اردیبهشت ماه ،سالروز تاسیس سازمان دانش آموزی را تبریک گفت.
مدیر سازمان دانش آموزی استان البرز با اشاره به ابلاغیه مقام عالی وزارت در خصوص واگذاری مدیریت و نظارت بر لباس فرم و نظارت بر عملکرد پیمانکاران و انجام امور فرهنگی حمل و نقل دانش آموزان به این سازمان،خواستار جدیت در پیگیری و اجرای هر چه مطلوبتر دستورالعمل های وزارتی در سطح نواحی و مناطق گردید.
البرز (پانا) - مدیر سازمان دانش‌آموزی استان البرز تربیت اجتماعی دانش آموزان و جامعه پذیری نسل جوان را از مهمترین اهداف سازمان دانش آموزی عنوان کرد.
البرز (پانا) - مدیر سازمان دانش آموزی البرز از برگزاری همایش یاوران انقلاب سازمان دانش آموزی این استان با حضورمربیان و دانش آموزان تشکل پیشتازان خبر داد.
البرز (پانا) - محسن صادقیان ، مدیر سازمان دانش آموزی البرز رویکرد سازمان در فعالیت ها و ماموریت های خود را تقویت جایگاه آموزش و پرورش و اعتلای شخصیت دانش آموزان در تمامی ابعاد بیان کرد .
البرز (پانا) - محسن صادقیان ، مدیر سازمان دانش آموزی استان البرز با اشاره به بازدید های بعمل آمده از پایگاه های تغذیه سالم مدارس ، رویکرد مواجه با مسائل این مراکز را رویکردی اصلاحی و مداوم عنوان نمود .