تهران (پانا) - عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به بیان توضیحاتی درباره شایعه پایین آمدن مجلس از موضع خود در راستای اجرای رتبه‌بندی معلمان پرداخت.
تهران (پانا) - عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به بیان توضیحاتی درباره شایعه پایین آمدن مجلس از موضع خود در راستای اجرای رتبه‌بندی معلمان پرداخت.
تبریز (پانا) - وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به نتیجه رسیدن طرح رتبه‌بندی گفت دولت مردمی و شخص رئیس‌جمهور از اولین روزهای کاری پیگیر مطابات فرهنگیان و اجرای رتبه‌بندی است.
اصفهان (پانا) - معاون حقوقی و مجلس وزارت آموزش و پرورش گفت برای طرح رتبه‌بندی فرهنگیان، ۷۵۰ منطقه کشور صاحب هیات ممیزی می‌شوند که بر پایه شاخص‌های مورد نظر قانون همچون مدرک تحصیلی، سابقه تجربی معلمی، پژوهشی و... فرهنگیان دسته‌بندی می‌شوند تا طرح رتبه‌بندی پس از تایید شورای نگهبان اجرایی شود.
یاسوج (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش، پیگیری رتبه‌بندی فرهنگیان را از اولویت‌های مهم آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت امیدواریم با پیگیری‌های مجدانه سرپرست وزارت آموزش و پرورش به نمایندگی از دولت و همراهی‌های نزدیک نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی خبرهای خوبی از موضوع رتبه‌بندی فرهنگیان شاهد باشیم.
تهران (پانا) - بر اساس اعلام سازمان برنامه و بودجه، عملکرد منابع عمومی دولت در سال ۱۳۹۹ نسبت به مصوب آن، ۹۸.۶ درصد تحقق پیدا کرده که در مقایسه با سال ۱۳۹۸ حدود ۳۷.۲ درصد افزایش یافته است.
فلاورجان (پانا)- نماینده مردم شهرستان و عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی به همراه فرماندار، ریاست اداره ورزش و جوانان،رئیس اداره آموزش و پرورش پیربکران، با حضور در مدیریت آموزش و پرورش با مدیرآموزش و پرورش فلاورجان دیدار و گفتگو کرد.
ملارد(پانا)- جلسه مجازی مدیران مدارس و اداره آموزش و پرورش ملارد با حضور نماینده مجلس شورای اسلامی در جهت حل مشکلات مدارس و همکاران فرهنگی برگزار شد.
تهران (پانا) - برنامه «گفت‌وگوی علمی» رادیو گفت‌وگو با موضوع نظام رتبه بندی فرهنگیان؛ چالش‌ها و راهکارها و با حضور احمد عابدینی معاون شورای عالی آموزش و پرورش به روی آنتن رفت.
تهران (پانا) - دو نماینده مجلس یازدهم از تهیه طرحی دو فوریتی برای اجرای رتبه بندی فرهنگیان و حل مشکلات آنان خبر دادند.
تهران (پانا) - عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی اعلام وصول طرح رتبه‌بندی فرهنگیان را قرائت کرد.