تهران (پانا) - جدیدترین شماره فصلنامه «رشد آموزش معارف اسلامی» در حوزه برنامه درسی، با اشاره به ضرورت توضیح امور فلسفی، روان‌شناختی و اجتماعیِ تأثیرگذار در یادگیری فلسفه پیش از آموزش فلسفه، به بحث مبانی سازمان‌دهی محتوای آموزش فلسفه پرداخته است.
تهران (پانا) - جدیدترین شماره فصلنامه «رشد آموزش معارف اسلامی» در حوزه برنامه درسی، با اشاره به ضرورت توضیح امور فلسفی، روان‌شناختی و اجتماعیِ تأثیرگذار در یادگیری فلسفه پیش از آموزش فلسفه، به بحث مبانی سازمان‌دهی محتوای آموزش فلسفه پرداخته است.