ذوعلم: تبیین روشن سند تحول بنیادین آموزشی نیازمند اقدامات اندیشه‌ای است

تهران (پانا) - عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی بیان کرد تبیین روشن اهداف و سیاست‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با کارهای صوری و کلیشه‌ای نمی‌تواند انجام شود و بسط پیدا کند بلکه نیاز به اقدامات اندیشه‌ای دارد.