بوشهر(پانا)_مدیر آموزش و پرورش شهرستان دیر گفت فقدان برنامه و طرح برای آموزش مهارتهای زندگی و نحوه ی زیستن به شاگردان از مشکلات آموزش و پرورش است که باید حوزه‌ی آموزش و شیوه اداره ی مدارس، به روز رسانی شود.
بوشهر(پانا)_مدیر آموزش و پرورش شهرستان دیر گفت فقدان برنامه و طرح برای آموزش مهارتهای زندگی و نحوه ی زیستن به شاگردان از مشکلات آموزش و پرورش است که باید حوزه‌ی آموزش و شیوه اداره ی مدارس، به روز رسانی شود.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی در سی‌وچهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور با اشاره به اینکه آرمان ما در آموزش کودکان استثنایی این است که به سمت مدارس ترکیبی برویم، بیان کرد کرونا سه فرصت نزدیک برای ما ایجاد کرد؛ ما را به فناوری نوین نزدیک، مدرسه محوری را محقق کرد و خانواده را بالاصاله به عنوان شریک آموزش و پرورش قرار داد.
بوشهر(پانا)_مدیر آموزش و پرورش شهرستان عسلویه گفت در دولت تدبیر و امید با سیاست زدایی، آموزش و پرورش به رسالت اصلی خود روی آورده است.
بوشهر(پانا)_مدیر آموزش و پرورش شهرستان کنگان گفت جذب صد درصدی اعتبارات، دستاورد مهم آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید است.
تهران (پانا) - مدیرکل امور شاهد و امور ایثارگران در سی‌وچهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش‌وپرورش سراسر کشور بیان کرد وجود 1350 مدرسه شاهد کشور، مطلوب‌ترین موقعیت برای اجرای سند تحول بنیادین است.
بوشهر(پانا)_مدیرآموزش و پرورش شهرستان گناوه گفت کمبود نیروی متخصص از مشکلات آموزش و پرورش است که استخدام نیروی انسانی با سن زیاد در سالهای اخیر این مشکل را بیشتر کرده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش خبر داد در سال گذشته هزار دانش‌آموز تحت پوشش قرار گرفتند و امسال ۱۰۰ هزار دانش‌آموز در قالب 6 هزار کلاس جذب می‌شوند.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی در بخش دوم سخنرانی خود در سی‌وچهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور با اشاره به نگرانی‌های جهانی در شرایط همه‌گیری ویروس کرونا؛ بازنویسی نقش جدید مدرسه، اختلاف در نقش تسهیل گری معلم و خانواده، تناسب بین محتواها و برنامه‌های آموزشی و ابزارهای نوین، تفاوت یادگیری مشارکتی و ارزشیابی گروهی با فردی کردن آموزش و ارزشیابی را از مهمترین نگرانی‌ها عنوان کرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، هدف از یادگیری در شرایط کرونا را تدریس تمامی مباحث کتاب برشمرد و بیان کرد تسلط دانش‌آموز به مباحث کلی و کلیدی اولویت است لذا اگر شرایط زرد یا قرمز باشد، معلمان فرصت موجود را به تدریس نکات کلیدی اختصاص دهند.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی در بخش دوم سخنان خود در سی‌وچهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش‌وپرورش سراسر کشور از اجرای طرح خوانا برای ارتقا مهارت در دانش آموزان دوره ابتدایی در 10 درصد استان‌های کشور خبر داد.