تهران (پانا) - یک مدیر مدرسه و کارشناس تعلیم و تربیت موانع جدی بر سر آموزش کارآمد در روش آموزش تلفیقی یا ترکیبی در مدارس را برشمرد و گفت آموزش‌های موسوم به ترکیبی به شیوه فعلی نه تنها نمی‌تواند در جبران افت تحصیلی موثر باشد و به پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان کمک کند بلکه ممکن است روند یاددهی و یادگیری را نیز دچار اختلال کند.
