توسعه مشارکت راهبرد آموزش و پرورش است

دومین جلسه شورای انجمن اولیا و مربیان استان در سالجاری صبح امروز در محل سالن اندیشه اداره کل برگزار شد.

«تورج سلیمان زاده» معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش استان در این جلسه اظهار داشت: مبنای عمل آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و غایت هدف این سند رسیدن دانش آموزان به مراتبی از حیات طیبه است.

وی افزود: در سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش صرفا یک نهاد آموزشی تعریف نشده است بلکه یک نهاد اجتماعی فرهنگی و مولد سرمایه انسانی معرفی شده است.

سلیمان زاده ادامه داد: هم افزایی بین دستگاههای اجرایی و فرهنگی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین ضروریست و توسعه مشارکت در آموزش و پرورش یک راهبرد است.

این مقام مسئول بیان کرد: چهار رکن اساسی در نظام تعلیم و تربیت شامل حاکمیت، نهادهای دولتی و غیر دولتی، رسانه و خانواده می باشد و خانواده مهمترین رکن تعلیم و تربیت است.

وی گفت: آموزش و پرورش استان سالتحصیلی ۹۸-۹۹ را با بیش از ششصد هزار دانش آموز در قریب به پنچ هزار مدرسه با راهبری ۳۶هزار معلم آغاز کرده است و با افتخار اعلام می کنیم که در روز یک مهر هیچ کلاس درسی بدون معلم نبود.

ریس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش استان نیز در این نشست گفت: از تعداد ۴هزار و ۷۲۹ مدرسه استان تعداد ۴هزار و ۲۲۵ مدرسه دارای انجمن اولیا و مربیان می باشد.

ریس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش استان گفت: امسال با هدف ارتقاء مهارتهای اجتماعی و تربیتی در بین اولیا دانش آموزان، ۸ مرکز محلی یادگیری اولیا پیش دبستانی در ۸ مدارس استان ایجاد می شود.

قلی ابرازه گفت: سال گذشتهسرویس حمل و نقل دانش آموزان با تعداد ۲هزار و ۶۶۹ خودرو در قالب پیمانکاری برای ۳۷هزار و ۹۶۹ نفر از دانش اموزان استان خدمات رسانی کردند.

وی با بیان اینکه امسال سامانه سپند تنها راه بهره مندی از سرویس مدارس می باشد؛ افزود: امسال نیز تاکنون تعداد ۴۲هزار و ۲۴۰ دانش آموز از طریق ۳۵۱۲ خودرو از سرویس مدارس بهره مند شدند.