سرمایه گذاری در حوزه پرورشی؛ زمینه ساز شکل گیری درست هویت دانش آموزان

قاسمعلی خدابنده مدیر کل این سازمان ضمن تقدیر از فعالیت های یکساله مسئولان و مربیان حوزه پرورشی که منجر به کسب رتبه های برتر در حوزه های مختلف و نیز برگزاری اردوها و برنامه های متعدد دانش آموزی طی سال تحصیلی گذشته شده است عنوان کرد: داشته های مادی و معنوی آموزش و پرورش علی الخصوص در حوزه پرورشی کم‌نیست،توجه به این داشته ها و توانمندی های همکارانمان فرصت های جدیدی را پیش روی دستگاه تعلیم و تربیت خلق خواهد کرد.
وی افزود : امروز رسالت اصلی همه فرهنگیان در استان و کشور اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است،در همین راستا اقدامات مختلفی نیز صورت پذیرفته که از جمله آن ها تشکیل میز سند تحول بنیادین در سطح وزارت و ادارات کل و به زودی در سطح سایرادارات است که با این کار هماهنگی بیشتری بین حوزه های مختلف برای دستیابی به اهداف سند تحول برقرار خواهد شد.
خدابنده با بیان اینکه از استفاده از دو واژه " آموزش و پرورش " از ابتدای انقلاب اسلامی آغاز شده است تصریح کرد :پرورش بر آموزش مقدم است چراکه تحقق آموزش در خارج از فضای مدرسه ممکن است اما سرمایه گذاری درپرورش معمولا در محیط مدرسه اتفاق می افتد ، از سوی دیگر هویت دانش آموزان نیزدر دوران مدرسه شکل می گیرد که بایستی از جنبه های اعتقادی،دینی ،اخلاقی، ملی و...این هویت درست شکل بگیرد و لازمه این اتفاق توجه ویژه به اقدامات و فعالیت های پرورشی در مدارس است.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تاکید بر لزوم آموزش کار تیمی به دانش آموزان پایه های مختلف یادآور شد :مشارکت دانش آموزان در فعالیت های جاری مدرسه از طریق تشکل های دانش آموزی صورت می پذیرد لذا اگر یکی از شعارهای سال تحصیلی جاری را مشارکت پذیری قرار داده ایم باید توجه به تشکل های دانش آموزی از ابعاد مختلف را در دستور کار قرار دهیم.
وی همچنین ضمن اشاره به برنامه ویژه مدرسه و فرصت هایی که این برنامه برای آموزش وپرورش به وجود خواهد آورد خاطر نشان کرد :اولویت قرار دادن برنامه های قران عترت و نمازهمواره مورد تاکید آموزش و پرورش استان بوده است و در آینده نیز ادامه پیدا خواهد کرد.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی در پایان با تاکید بر اهمیت برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی گفت : طرحواره ها و انگاره های ذهنی در سنین ابتدایی و نوجوانی شکل می پذیرد و دانش آموزان در آینده اخلاق و رفتار خود را با همین طرحواره ها تطابق می دهند،متاسفانه در حاضر در برخی موارد طرحواره رهاشدگی در بین دانش آموزان ما در حال گسترش است و بسیاری از آسیب هایی که امروز با آن ها روبرو هستیم ناشی از همین موضوع است، لذا اگرچه تا به امروز اقدامات خوبی صورت گرفته اما باید تلاش کنیم از طریق تعریف و برنامه ریزی برنامه های پرورشی خودآگاهی دانش آموزان و خانواده ها را بالا ببریم تا بتوانیم اقدامات موثرتری در این حوزه انجام دهیم