مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان : اجرای مطلوب فرآیندپروژه مهر شروع باشکوه سال تحصیلی را رقم می زند

در ابتدای این جلسه ناظم زاده معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان ضمن خیر مقدم به حاضرین در جلسه و تشکر از حضور مدیرکل آموزش و پرورش گزارشی از روند اجرای برنامه های گردهمائی ، بازدیدهای انجام شده و کارگروه هایی که در این راستا در روز اول تشکیل شده بود ارائه نمود سپس دو نفر از معاونین آموزش متوسطه به نمایندگی از همکارانشان در نواحی و مناطق چالش ها و پیشنهادهای اجرایی مربوط به کمبود فضای آموزشی ، تجهیزات آموزشی جدید بویژه در حوزه فنی و حرفه ای و کاردانش ، کمبود نیروی انسانی و دیگر موارد اجرایی و آموزشی مطرح نمودند .

سپس محمد اعتدادی مدیرکل آموزش وپرورش ضمن اظهار خوشحالی از حضور در جمع معاونین آموزش متوسطه ، کسانی که رسالت و دغدغه کیفیت بخشی به آموزش و پرورش را دارند با توجه به افزایش ۵ / ۲ و ۴ / ۵ و ۵ / ۴ درصدی دانش آموزان در دوره های ابتدائی ، متوسطه اول و دوم در خصوص کمبود نیروی انسانی مطالبی ارائه نمود ؛ وی گفت : با توجه به حساسیت موضوع از حدود هشت ماه پیش در جلسات متعدد این مشکل بررسی و راهکارهای اجرایی در جهت رفع آن بررسی و اتخاذ گردید .

مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه گفت : رویکردهای اداره کل در بحث پروژه مهر بر سه اصل استوار است : ۱ - کاهش تمرکز ۲ - مدرسه محوری ۳ - مشارکت درون و برون سازمانی و مهمترین موضوع مشارکت است که در آموزش و پرورش مشارکت تعاملی است هم با مردم و هم با دیگر دستگاه ها و مسئولین را باید با توجه به سخنان مقام معظم رهبری ( مدظله العالی ) که فرمودند تمامی دستگاه ها باید به کمک آموزش و پرورش بیایند را با مسائل آموزش و پرورش آشنا کنیم و بحمد الله در این هشت ماه تا حد زیادی توانسته ایم این امر را محقق سازیم که نشانه آن حساسیت و توجه استاندار محترم و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی است که در اکثر جلسات و نطق هایشان مسائل آموزش و پرورش را به ویژه کمبود نیروی انسانی نیز در نظر دارند .

مدیرکل آموزش و پرورش استان در پایان این گردهمایی در خصوص اهداف سند تحول بنیادین و چگونگی اجرائی کردن آن در ادارات و مدارس سخنان مبسوطی ارائه نمود که به صورت کارگاهی اعضای حاضر در جلسه نیز در این خصوص مشارکت داشتند .