مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش:
مراسم بزرگداشت شهدای دانش‌آموز ۱۴ آبان برگزار می‌شود
رزاقی: هزار و ۸۰۰ دانش‌آموز در سایر مدارس به مدارس شاهد روی آوردند
تهران (پانا) - مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش خبر داد مراسم بزرگداشت شهدای دانش‌آموز در ۱۴ آبان برگزار می‌شود.
محمدرضا رزاقی در نشست خبری امروز تقارن ۸ آبان، سالروز شهادت شهید فهمیده، سمبل دانش‌آموز شهید و اربعین امام حسین(ع) را فرصتی مغتنم دانست و گفت: «۳۶ هزار شهید دانش‌آموز ثمره ۵ هزار شهید معلم، ۲۷۸۰۰ معلم جانباز و ۴۷۰۳ آزاده هستند.»
او ادامه داد: «به مناسبت سالروز بزرگداشت شهدای دانش‌آموز و یادبود شهید فهمیده، امسال مراسمی در روز ۱۴ آبان در دبیرستان شاهد شهدای هفتم تیر برگزار می‌شود.»
رزاقی مدارسی که در طول جنگ از سوی دشمن بمباران شده و شهید داده‌اند را برشمرد و گفت: «دبستان رشیدیه کرمانشاه، مدرسه راهنمایی پیروز بهبهان با ۷۵ دانش آموز شهید، مدرسه زینبیه و ثارالله میانه با ۳۷ شهید و گروه سرود شهر قم با ۹ شهید دانش آموز از جمله این مدارس هستند.»
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش به استان اصفهان به عنوان استانی که ۸۳۵ شهید دانش‌آموز دارد و بیشترین شهید را تقدیم کرده است اشاره کرد و گفت: «۳۷۳ شهید مربوط به شهر اصفهان، ۲۳۴ شهید از نجف اباد ، ۲۲۸ شهید مربوط به کاشان، ۱۵۷ شهید از منطقه ۱۷ تهران و ۱۶۰ شهید نیز مربوط به مدرسه امام صادق قم به عنوان شاخص‌ها در تعداد شهدای دانش‌آموز هستند و دبیرستان منتظری نجف‌آباد با ۲۳۴ شهید سرآمد مدارس است.»
رزاقی در ادامه افزود: «شرایطی که امروز در جامعه داریم از هر زمان دیگری نیاز به ایثار و جوانمردی در راه تحقق اهداف اسلامی دارد زیرا شهدای دانش‌آموز در طراز امروز جامعه به واقع تیزهوش‌ترین‌ها بودند. همه آنان رتبه اول ورود دانشگاه رضوان الهی را کسب کردند. این حقیقت باید ترویج داده شود.»
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش افزود: «شهدای دانش‌آموز ما افرادی هستند که با همراهی و در برخی از موارد جلوتر از معلم‌ها آموختند و عمل کردند و در نهایت ۳۶ هزار دانش‌آموز شهید شدند. در هر استان و در هر شهر شهدای دانش‌آموزی وجود دارند که شهدای شاخص آن شهرستان مطرح هستند.»
او به کوچکترین شهدای دانش‌آموز اشاره کرد و گفت: «احمد نظیف، ۱۱.۵ ساله از سبزوار، محمد حسین فهمیده، ۱۳ ساله از کرج، بهنام محمدی، ۱۲ ساله از خرمشهر، مرحمت بالازاده، ۱۳ ساله از اردبیل، سهام خیام، ۱۲ ساله از هویزه در هشت سال دفاع مقدس شهید شدند و ناهید فاتحی کرجو، ۱۶ ساله از سنندج به دست کومله و محبوبه دانش آشتیانی، ۱۶ ساله از تهران ۱۷ شهریور ۱۳۵۷ شهید شدند.»
رزاقی در ادامه افزود: «مدرسه سلمان فارسی از منطقه ۱۷ شهر تهران با تعداد ۱۵۷ شهید دانش‌آموز، دبیرستان شهید منتظری نجف‌آباد با تعداد ۲۳۴ شهید دانش‌آموز، دبیرستان هاتف ناحیه ۴ اصفهان با ۱۱۲ شهید، هنرستان ابوذر ناحیه ۱ اصفهان با ۱۱۲ شهید، مدرسه تسلیمی ناحیه ۵ اصفهان با ۱۳۲ شهید، مدرسه امام خمینی کاشان با ۱۱۴ شهید، دبیرستان شهیدان عبداللهی آران و بیدگل با ۱۱۴ شهید و مدرسه امام صاق استان قم با ۱۶۰ شهید جزو مدارسی هستند که بیشترین شهید را دارا هستند.»
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: «شهدا در استان‌ها شاخص هستند و در سطح ملی آنچه به وقوع پیوسته و برجسته شده است شهید فهمیده است که سعی داریم دیگر شهدا را هم معرفی کنیم.»
نمود کیفیت بخشی در مدارس شاهد
رزاقی در پاسخ به سوال پانا درباره کیفیت‌بخشی مدارس شاهد گفت: «موضوع کیفیت‌بخشی سیاستی بوده است که هم وزیر آموزش و پرورش مطرح کرده و هم در متن سند تحول آمده است که در اداره کل شاهد مشخص‌تر بیان شده است.»
او ادامه داد: «نمود بیرونی کیفیت‌بخشی این است که امروز به جز ۶ استان مابقی استان‌ها فعالیتهایی دارند که از یک چارچوب هماهنگ برخوردار است.»
مدیرکل دفتر امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش افزود: «گام اول کیفیت‌بخشی فراهم کردن شرایط و چارچوب واحد در مدارس شاهد است که در دوره ابتدایی و در دوره متوسطه اول شوق‌انگیز شدن مدرسه اولویت اول بوده است.»
او ادامه داد: «در مجموعه کارگاه‌هایی که با مدیران مدارس داشتیم به دنبال این هستیم که استاندسازی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی را دستور کار قرار دهیم.»
رزاقی گفت: «برای قالب مدارس شاهد در این ۲۶ استانی که کارگاه برگزار کرده‌اند براساس جهت‌گیری‌هایی تحت عنوان نقشه راه مدنظر است. با استفاده از اجرای طرح پراکنده، هزار و ۸۰۰ دانش‌آموز در سایر مدارس کاسته شده و به سمت مدارس شاهد سوق پیدا کردند. البته بخشی از دانشآموزان به دلیل فارغ‌التحصیلی در آمار محسوب نمی‌شوند اما با وجود این آمار قابل توجهی از طریق طرح پراکنده به سمت مدارس شاهد روی آوردند.»
وضعیت ثبت‌نامی دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید
رزاقی درباره وضعیت ثبت‌نامی دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید گفت: «امسال در پایه اول و دهم با رشد دانش‌آموز مواجه بودیم اما در پایه هفتم با توجه به تصوری که مبنی بر افزایش جمعیت دانش‌آموزی داشتیم تعداد چندانی افزایش نداشتیم در عوض رشد چشمگیری در پایه دوازدهم وجود داشت. همچنین امسال تعداد کلاس‌های درس از ۱۳ هزار و ۸۹۴ کلاس به ۱۴ هزار و ۸۹۱ کلاس افزایش پیدا کرد.»
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش درباره سهم دانشآموزان شاهد و غیرشاهد در مدارس گفت: «آمار دانشآموزان هنوز کامل نیست و تعدادی از آن‌ها همچنان در حال نقل و انتقالات هستند. سال گذشته ۵۱درصد دانشآموزان از طریق سهم ایثارگر‌ی و ۴۹درصد از سایر گروه‌های دانش‌آموزی بودند و همانطور که در اساسنامه مدارس شاهد آمده است ورود سایر دانشآموزان به این مدارس برای حفظ تعادل آموزشی و پرورشی مانعی ندارد.»
آموزش‌های مهارتی در مدارس شاهد
او به موضوع آموزش‌های مهارتی در مدارس شاهد هم اشاره کرد و گفت: «آموزش‌های مهارتی را به دو شکل در مدارس دنبال می‌کنیم اول از طریق انعقاد تفاهم‌نامه با معاونت آموزش متوسطه و دیگری از طریق برنامه‌های ویژه مدارس شاهد است.»
رزاقی ادامه داد: «بر اساس این برنامه‌ریزی‌ها تمامی دانشآموزان متوسطه اول تحت پوشش آموزش‌های ایران‌مهارت قرار می‌گیرند علاوه بر این موضوع مدیران مدارس شاهد متناسب با شرایط استانی و منطقه‌ای در هر سه مقطع تحصیلی آموزش‌های مهارتی را برای دانشآموزان در نظر می‌گیرند.»
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش همچنین از اجرای کاردانش ضمیمه برای مدارس شاهد از سال آینده خبر داد و گفت: «قرار بر این بود تا این برنامه امسال اجرایی شود اما محقق نشد و از سال آینده هنرستان ضمیمه با دو رویکرد آشنایی با مشاغل و اشتغال‌زایی در دستور کار قرار می‌گیرد.»
نیروی انسانی در مدارس شاهد
رزاقی درباره وضعیت نیروی انسانی در مدارس شاهد گفت: «در مدارس شاهد ساعات مکملی وجود دارد که جزء ساعات رسمی محسوب می‌شود به این ترتیب که در دوره ابتدایی این زمان ۲ ساعت و در متوسطه اول و دوم ۴ ساعته است که حق‌الزحمه معلمان برای این ساعات مکمل از طریق آموزش و پرورش پرداخت می‌شود و خانواده‌ها نباید مبلغی برای آن بپردازند.»
او ادامه داد: «در مدارس شاهد ۶ ساعت تدریس مدیر و معاون وجود ندارد و این موضوع در تمامی مدارس شاهد سراسر کشور صدق می‌کند.»
ارسال دیدگاه