باید دانش های پژوهش محور و فن آوری های نوین در آموزش و پرورش باید نهادینه شود

معاون مدیر کل و مدیر آموزش و پرورش نیشابور در این همایش با تاکید بر اهمیت حوزه معاونت پژوهش، گفت: قریب به یک سوم جمعیت کشور ایران را دانش آموزان، معلمان، مدیران، کارکنان ستادی و غیر ستادی آموزش و پرورش تشکیل می دهند و قابلیت چنین جمعیتی که به عنوان نیروی انسانی فعال می تواند در جهت رشد و توسعه سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی تاثیر گذار باشد بر هیچ کس پوشیده نیست اما تحقق این هدف در شرایط فعلی منوط به نهادینه شدن فرهنگ پژوهشی در بین جوانان و دانشجویان آینده ساز جامعه و به کارگیری دانش های پژوهش محور و فناوری های نوین توسط آنها، توزیع متناسب پرسنل و امکانات بر اساس نیاز واقعی و داشته های نیروی انسانی، آموزش صحیح و بروز نمودن مدرسان و معلمان جامعه با تغییرات علوم جدید (آموزش نیروی انسانی) و به کارگیری فناوری های نوین به عنوان بستر و زیرساخت دستیابی به سه امر مهم فوق (حوزه فناوری) می باشد.
حسین مهرابادی با اشاره به توصیه ها و تأکیدات مقام معظم رهبری در حمایت و توجه به حوزه پژوهش، افزود: تحقیقات و نوآوری به عنوان محور فعالیت های کشور در همه مراکز آموزشی و پژوهشی سازمان ها به طور مستمر و مفاد برنامه های چهارم و پنجم و سند چشم انداز1404 بر اهمیت و ضرورت موضوع تاکید می کند.
وی ادامه داد: امروزه در قرن21 با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت می شوند و براساس یافته های روان شناسی یادگیری دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف مطالب درسی را بهتر و راحت تر می آموزند زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان امر آموزش را واقعی تر عملی تر و دلپذیرتر و در تسهیل و تعمیق و تسریع یادگیری کمک می کند.
این مقام مسئول اظهار داشت: ظهور پدیده شگفت انگیز فناوری اطلاعات در دو دهه اخیر و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است و دراین رویکرد، فناوری اطلاعات به عنوان یک ابزار و وسیله تاثیر گذار در فرایند یاددهی یادگیری مورد توجه قرار دارد.
مدیر آموزش و پرورش نیشابور خاطر نشان کرد: در شرایط فعلی که آموزش و پرورش با کمبود جدی نیروی انسانی روبروست فقط در صورت مدیریت صحیح منابع و توزیع عادلانه و عاقلانه نیروی انسانی می تواند برای سال تحصیلی پیش رو به طور موقت از بحران گذر کند و پرواضح است که حل اساسی مشکلات آموزش و پرورش منوط به جذب نیروی جوان، پرانرژی و متخصص می باشد که فرآیند آن باید به زودی شروع شود.