كارگاه توانمند سازي مشاوره برای مديران متوسطه دوره اول برگزار شد

به گزارش خبرنگار پانا از شهرستانهای استان تهران،درکار گاه، مدارس بدون شكست خانم دكتر بهزاد دكتراي مشاوره و راهنمايي گفت: براي اينكه بتوانيم شكست را در زمينه ي مناسبي قرار دهيم تا مورد استفاده مدارس قرار بگيرد بايد نيازهاي اساسي انسان را بررسي كنيم،

وی در ادامه گفت در نظريه واقعيت درماني نيازهاي اساسي عبارتند از نياز به مبادله عشق و محبت و نياز به احساس ارزشمندي ومعمولا افراد تصور مي كنند نياز به محبت در خانواده ارضا مي شود نه در مدرسه و ديگر محيط هاي خارجی ولي بررسي دقيق تر نشان مي دهد كه اين عقيده اشتباه است.

در ایشان در ادامه مباحث خود افزود:معلمان در بين انبوهي از كودكان كه محتاج به عاطفه هستند غرقند ولي نمي دانند نسبت نياز آشكار شاگردان به محبت چه عكس العملي بايد نشان دهند و بچه ها شديدا به محبت و عاطفه نيازمند هستند، نه تنها از جانب معلمان بلكه در بين خودشان نيز اينگونه است، ولي در مدرسه امكان و فرصت آنها براي دستيابي به اين عاطفه بسيار اندك است.

دکتر بهزاد در خلال مباحث خود به این نکته اشاره کرد: مدرسه با دومين نياز اساسي يعني احساس ارزشمندي ارتباط مستقيم بيشتري دارد،شخصي كه مورد محبت قرار گرفته باشد و ياد گرفته عشق بورزد انگيزه بيشتري براي موفقيت دارد و احساس ارزشمندي مي كند،مفاهيم محبت و ارزشمندي به قدري به هم وابسته و نزديك هستند كه مي توان ان دو را در غالب يك واژه به هم پيوند داد و اصطلاح هويت را به كار برد.

در پایان وی گفت:بنابراين مي توان گفت كه تنها نياز اساسي انسان نياز به يك هويت است يعني اعتقاد به اينكه ما فردي متمايز از ديگران و با ارزش هستيم وبراي اكثر بچه ها فقط دو مركز وجود دارد كه آنها مي توانند به يك هويت موفق دست يابند و ياد بگيرند كه دو راه اساسي فوق الذكر را دنبال كنند، اين دو جا خانه و مدرسه هستند.

/خبرناگر:کیمیا اعظمی/