پایه دوازدهم پیچیده ترین فرایند در استقرار نظام جدید آموزشی است

علی زرافشان در گفت وگو با پانا، درخصوص نیازهای آموزش و پرورش در بخش نیروی انسانی، فضا و تجهیزات آموزشی برای استقرار پایه دوازدهم در سال تحصیلی آینده گفت: در فرایند استقرار ساختار ۶-۳-۳ می شود گفت پیچیده ترین فرایند را در پایه دوازدهم خواهیم داشت از این لحاظ که تعداد دانش آموزان این پایه تفاوت بالایی با پایه مشابه در نظام قدیم دارد لذا تامین نیروی انسانی و فضا و تجهیزات آموزشی این پایه با چالش بزرگی مواجه خواهد بود.

وی توضیح داد: مثلا امسال پایه یازدهم با حدود ۹۰۰ هزار دانش آموز مستقر شد که جایگزین سوم متوسطه نظام قبلی است و معلمان سوم متوسطه به پایه یازدهم منتقل شدند اما در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ پایه پیش دانشگاهی با حدود ۴۳۰ هزار دانش آموز حذف می شود و پایه دوازدهم با ۹۰۰ هزار دانش آموز مستقر خواهد شد؛ یعنی جمعیت دانش آموزی بیش از ۲ برابر می شود به همین جهت نیاز ما به نیروی انسانی و فضا و تجهیزات هم ۲ برابر خواهد شد.

فقط ۲۰ هزار هنرآموز نیاز داریم

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش بخش عمده ای از این چالش را متوجه شاخه فنی حرفه ای و کاردانش دانست و در این خصوص گفت: قبلا دانش آموزان شاخه فنی حرفه ای و کاردانش با پایه سوم متوسطه دیپلم می گرفتند و از نظام آموزشی خارج می شدند اما اکنون دوره آنها هم ۱۲ ساله شده یعنی ۳۵۰ هزار دانش آموز در پایه دوازدهم در شاخه فنی حرفه ای و کاردانش خواهیم داشت که قبلا هنرآموز و نیروی انسانی و فضا و تجهیزات برای آنها نداشتیم و این موضوع استقرار پایه ۱۲ را با پیچیدگی های بیشتری مواجه می کند و استلزامات بیشتری دارد.

وی ادامه داد: در فرایند عادی برای جایگزینی نیروهای بازنشسته ما به حدود ۱۰۰۰ نفر نیروی انسانی نیاز داشتیم اما در نظام جدید و برای استقرار پایه دوازدهم به حدود ۲۰ هزار هنرآموز و به همان نسبت به استادکار و سرپرست بخش و سایر نیروهای مشغول در شاخه فنی نیاز داریم.

زرافشان درباره شاخه نظری اظهار داشت: در بخش نظری ۴۳۰ هزار دانش آموز پیش دانشگاهی داریم و دانش آموزان پایه سوم هم ۵۵۰ هزار نفر هستند یعنی ۱۲۰ هزار نفر به شاخه نظری اضافه می شوند که تامین معلم و فضای آموزشی از مشکلات جدی آموزش و پرورش به شمار می رود.