تاثیر موسیقی در آموزش و یادگیری زبان فارسی به روایت یک معلم ادبیات/فیلم

نوشین مجیدزاده، دبیر زبان و ادبیات فارسی آموزشگاه استعدادهای درخشان شهدای مدافع حرم ملارد در گفت‌و گو با پانا عنوان کرد: «موسیقی مانند هر هنر والای دیگری، موجب اعتلای روح و روان بشر است و تأثیرات شگرف آن، در جهت درمان و بهبود آلام انسان‌ها به کار رفته است. موسیقی درمانی در سراسر جهان به عنوان علمی کارگشا مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرد و از شاخه‌های گسترده‌ روان‌درمانی است.»

وی بیان کرد: «در مبحث روانشناسی گفته می‌شود، موسیقی سطح هورمون دوپامین را در مغز را بالا می‌برد و همین عامل، موجب افزایش تمرکز در انسان است و از طرفی موجب درگیری بیشتر حواس مغز می‌شود و تمرکز و در نتیجه عملکرد مغز را در فرایند آموزش بالا می‌برد.»

نوشین مجیدزاده اظهار کرد: «ادبیات نیز که با هنر آمیخته است و می‌توان از ابزار موسیقی در آموزش مفیدتر درس فارسی، استفاده کرد. به خصوص در بحث محبوب ادبیات غنایی که سرشار از احساس و عواطف و تصاویر شاعرانه می‌باشد، نواختن یا پخش موسیقی هنگام خوانش شعر، به درست خواندن و احساس لذت بیشتر کمک خواهد کرد.»

این دبیر دبیرستان استعدادهای درخشان شهدای مدافع حرم ملارد افزود: «من در تدریس درس نگارش و حتی در سنگین‌ترین روزهای درسی مدرسه از موسیقی بی‌کلام و آرامش‌بخش، نتیجه معجزه‌آسا دیده‌ام، چراکه دانش‌آموزان به هنگام نوشتن انشا یا حل تمرین در دریای ریتم و نوای موسیقی غرق می‌شوند و با تمرکز بیشتر، آثار ادبی زیباتری خلق می‌کنند.»

وی خاطرنشان کرد: «ابزارهایی چون موسیقی، می‌تواند عصای دست معلم و یاری‌گر آموزگار و دانش‌آموزان در یادگیری باشد و همچنین وسیله‌ای بسیار ساده و آرامش‌بخش برای کاهش اقیانوس اضطراب، در دانش‌آموزان ماست، بنابراین برای یادگیری بهتر اشعار فارسی، گاهی از ابزار موسیقی و توانایی نوازندگی دانش‌‌‌آموزان و همخوانی با یکدیگر استفاده می‌کنم.»

در ادامه کلیپی از اجرای طرح تلفیق ادبیات و موسیقی با هدف بهبود یادگیری و افزایش انگیزه دانش‌‌‌آموزان در یادگیری اشعار فارسی، ارائه می‌شود.

دانش‌آموز خبرنگار: نرگس مرادی