«استیم» یک روش عالی برای افزایش روحیه کاوشگری در دانش آموزان است

کارگاه دانش‌افزایی با حضور روح‌الله فراهانی معاون آموزش متوسطه، حسین باقری کارشناس مسئول ارزیابی و عملکرد و دبیران متوسطه اول در رشته علوم تجربی و ریاضی در دبیرستان ارشاد با تدریس عبدالرضا شیرکوند، معلم نمونه کشوری برگزار شد.

عبدالرضا شیرکوند، معلم نمونه کشوری در خصوص روش Steam که مبتنی بر دروس ریاضیات، علوم و هنر است، بیان کرد: این روش نوعی ترکیب تلفیقی است و چیزی که این روش را از دیگر روش‌های تلفیقی متمایز می‌کند جهت‌گیری آن برای درهم‌آمیزی هدفمند کار و آموزش است.

وی در ادامه اظهار کرد: به همین سبب دو عنصر مهندسی و فناوری در کنار علوم و ریاضیات قرار می‌گیرد، تا کودکان و نوجوانان از مسیر مبانی و مفاهیم نظری به شگفتی‌ها و پیچیدگی‌های زندگی صنعتی متصل شوند و در آنان احساسی ایجاد شود که گویی ریاضیات و علوم با زندگی روزانه‌شان آمیخته شده است.

شیرکوند در خصوص برگزاری این کارگاه برای معلمان گفت: در این کارگاه دبیران آموزش یافتند که چگونه به دانش آموزان کمک کنند تا با کاوشگری، به ارائه راه حل برای چالش‌های مطرح شده پاسخگو باشند.

وی در پایان افزود: در این کارگاه آموزشی دو مدل آموزش استیم با اجرای یک سوال ابزار محور و ساخت مدل ریاضی برای معلمین آموزش داده شد.

دانش آموز خبرنگار: آیسان عباسی‌وند