تدوین استانداردهای فضای سبز مدارس از سوی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی
تهران (پانا) - تهیه و تدوین اسناد استاندارد راهنمای تولید مواد، وسایل، رسانه‌ها، تجهیزات و فضای آموزشی بخش‌های مختلف آموزش و پرورش به طور مشترک بر عهده سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت‌های مرتبط در سطح وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به نقل از دفتر انتشارات و فناوری آموزشی، با توجه به اهمیت و نقش فضا و تجهیزات استاندارد در فرایند یادگیری مؤثر و با عنایت به چارچوب تفصیلی زیر نظام «تأمین فضا، تجهیزات و فناوری» سند تحول بنیادین در طول برنامه ششم توسعه، مسئولیت تهیه و تدوین اسناد استاندارد راهنمای تولید مواد، وسایل، رسانه‌ها، تجهیزات و فضای آموزشی بخش‌های مختلف آموزش و پرورش به طور مشترک بر عهده سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت‌های مرتبط در سطح وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است.
در راستای تحقق اهداف مصوب و سامان‌بخشی فضا و محتواهای آموزشی و به منظور تدوین استانداردهای فضای سبز مدارس، گروه تدوین استانداردهای مواد، وسایل، رسانه‌ها و تجهیزات آموزشی کارگروه تخصصی با حضور نمایندگانی از سازمان نوسازی و تجهیز مدارس، گروه کشاورزی دفتر فنی و حرفه‌ای و متخصصان طراحی فضای سبز را تشکیل داد.
در اولین جلسه این کارگروه تخصصی مشخص شد که سازمان نوسازی سرانه فضای سبز مدارس را نیم متر مربع برای هر دانش‌آموز در نظر گرفته است. برای هدفمند کردن طراحی و تجهیز فضای سبز مدارس و همسوسازی آن با محتوای کتاب‌های درسی از طریق انتخاب گونه‌های گیاهی مورد اشاره در آن‌ها، توجه به آمایش سرزمین و در نظر گرفتن اقلیم‌های مختلف آب و هوایی در کشور، سیال بودن و قابلیت انعطاف استانداردهای تهیه شده برای نقاط مختلف کشور، استفاده از یک الگوی واحد نظیر الگوی باغ ایرانی یا شبه ایرانی، توجه به بحث نگهداری و استفاده از آب‌های خاکستری جهت آبیاری، اختصاص انواع فضاهای بلااستفاده به فضای سبز و توجه هم زمان به رویکرد آموزشی و زیبا سازی از محورهای مهم گفت‌وگوی کارشناسان در این جلسه بود.
ارسال دیدگاه