نیازهای هر منطقه با استفاده از مربیان پیشتاز همان منطقه تامین شود

رئیس سازمان دانش‌آموزی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران در خصوص برگزاری این دوره گفت: اولین دوره تربیت مدرس پیشتازان از شانزدهم بهمن ماه تا هجدهم بهمن ماه به مدت سه روز برای اولین بار در کشور برای مربیان شهرستان‌های تهران برگزار شد که شرکت‌کنندگان این دوره عمدتا مربیان جدید و فعالی هستند که به مسائل مربوط به پیشتازان نیزعلاقه‌مند می‌باشند و با توجه به گزینش‌های صورت گرفته توانستند در این دوره شرکت کنند تا بتوانند مهارت‌های تشکیلاتی را فرا بگیرند.

او ادامه داد: قریب به صد نفر از مربیان مناطق مختلف شهرستان‌های تهران در این دوره شرکت کردند که بعد از پایان دوره با تایید مدرسین کشوری و تراز اول، کارت مدرس استانی را دریافت خواهند کرد.

قلی‌زاده در خصوص مهارت‌های تشکیلاتی گفت: مهارت‌های متعدد از قبیل چادر‌زنی با حضور مدرسین تراز اول هلال احمر، مهارت‌های گره و طناب و چوب با طناب را مدرسین جدید‌الورود به صورت گروهی و در پروژه‌های متعددی همانند میله پرچم را ساختند تا بتوانند در صورت کمبود امکانات با استفاده از مهارت‌های آموخته شده میله پرچم‌‌های تشکیلاتی را برای مدرسه و همایش‌های خود بسازند، همچنین انواع فریادهای شادی نظیر فریادهای شادی خلاق، کلامی و غیرکلامی را در این مکان آموزش دیدند تا بتوانند کلاس‌های مدارس خود را بتوانند با نشاط کنند و در آخر مهارت‌های دیگری مانند مخابره و جهت‌یابی را به صورت تخصصی آموزش دیدند تا بتوانند از ضعیف‌ترین امکانات و با همین مهارت‌های موقعیت‌یابی، جهت‌‌ها و مسیر خود را در شرایط مختلف تشخیص دهند.

این مقام مسئول در تشریح اهداف دوره تربیت مدرس تصریح کرد: مهارت‌های چهارگانه حوزه تشکل پیشتازان را مربیان پیشتاز فرا گرفتند و امید است این مهارتها را بتوانند به درون مدرسه انتقال دهند و در ادامه با استفاده از همین مهارت‌ها بتوانند اردوهای با کیفیت‌تری را نسبت به گذشته در درون و خارج از مدارس برگزار کنند چرا که اگر بخواهیم در حوزه تعلیم و تربیت و پرورش دانش‌آموزان در سطح جمهوری اسلامی ایران موفق باشیم باید فعالیت‌های گروهی که دانش‌آموز خودش در آن فعالیت مشارکت می‌کنند پیش ببریم و آن‌ها را هم‌سو با تربیت در این زمینه پیش ببریم و موفق باشیم.

او با اشاره به ساز و کار فعالیت‌های پیشتازان بیان کرد: کار و فعالیت ما این هست که مربیان و دانش‌آموزان با آموزش این مهارت‌ها در شرایط سخت نیز بتوانند زندگی کنند لذا تلاش ما این است تا بتوانیم در هر منطقه تعدادی از مدرسین را به نسبت تعداد دانش‌آموزان منطقه داشته باشیم که نیاز‌های منطقه با استفاده از مربیان پیشتاز همان منطقه تامین شود.

قلی‌زاده در آخر با اشاره به هویت تشکل پیشتازان اذعان داشت: به دلیل این که هویت تشکل پیشتازان هویتی سازمانی است دارای یک سری علائم نشان‌هایی مانند نحوه سلام کردن، دست دادن، معرفی کردن خود به مافوق را در این دوره‌ها آموزش دیدند و قول و میثاقی را خواندند تا این امور را به مدرسه و کلاس‌ها بکشانند تا بتوانند فعالیت گروهی و بانشاطی را داشته باشند.

خبرنگار: سارا وثاق