افزايش درصد قبولي و نمره ميانگين كل دانش آموزان نسبت به سال گذشته

به گزارش پانا، عبدالرسول عمادي با بیان اینکه طرح تحليل امتحانات نهايي خردادماه از سال ۹۳آغاز شده و همچنان اجراي آن ادامه دارد، عنوان کرد: این طرح با هدف آسيب شناسي، طرح تحليل امتحانات خردادماه همه ساله انجام مي گيرد و براساس نتايج حاصله، اقداماتي در جهت رفع مشكلات، صورت مي گيرد.

وی افزود: اين طرح در دوره متوسطه، در رشته هاي نظري؛ علوم انساني، رياضي، علوم تجربي و معارف اسلامي ، همچنين شاخه هاي فني وحرفه اي و كاردانش اجرا مي شود و براساس دو شاخص كلي ، درصد قبولي و ميانگين نمرات امتحانات نهايي نتايج ، تحليل و استخراج مي شود.

رئيس مركز سنجش وزارت آموزش وپرورش از افزايش درصد قبولي و نمره ميانگين سال ۹۶ نسبت به سال ۹۵ خبرداد و اظهار كرد: درصد كل قبولي دانش آموزان در خرداد۹۵، ۹۴/۸۳ بود،كه اين رقم در سال ۹۶ به ۶۳/۸۴ افزايش يافته است ونمره ميانگين كل رشته ها از ۲۹/۱۲ در سال ۹۵ به ۸۸/۱۲ در خرداد سال ۹۶ افزايش يافته است.

وي ادامه داد: هرچند با مطلوب ، هنوز فاصله داريم ، اما افزايش فعلي، نشان مي دهد كه آموزش وپرورش مسير رشد وارتقا را طي مي كند وعلي رغم افت وخيزهاي موجود، اميد آن مي رود كه اين وضعيت در سال هاي آينده بهبود بيشتري يابد.

عمادي گفت: طرح تحليل امتحانات نهايي خرداد ماه در چهار سطح ، ملي، استاني، منطقه اي و مدارس اجرا مي شود.

شايان ذكر است؛ در سطح ملي، يك ميانگين كل و يك نمره كل وجود دارد كه از مجموع ۱۰۰نمره كل در رشته های مختلف تحصیلی، استخراج مي شود.