چهارمین نشست رابطان کمیته‌های استانی ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش و پرورش برگزار شد
تهران (پانا) - چهارمین نشست رابطان استانی کمیته‌های همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش صبح امروز با حضور مدیران‌کل قرآن، عترت و نماز ادارات کل آموزش و پرورش در سالن همایش‌های خانه معلم قم برگزار شد.
به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش، در این همایش یک روزه معاونین و مدیران ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش با طرح برنامه‌ها و دیدگاه‌های خود، رابطان کمیته‌ها را پل ارتباطی مسئولان ارشد استانی دو دستگاه حوزه و آموزش و پرورش دانسته و پیگیری امور کمیته‌های استانی را مجاهدانه و خارج از روال معمول اداری دانستند.
معاون امور استان‌های ستاد همکاری در این نشست ضمن خیر مقدم به رابطان استانی کمیته‌های همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش هماهنگی این دو دستگاه مهم آموزشی و تربیتی را در تحقق گام دو انقلاب اسلامی مهم و کلیدی ارزیابی کرد.
وی با اشاره به نقش رابطان کمیته های استانی در تدبیر امور همکاریها خواستار توجه جدی به پیشنهادات و دغدغه‌های رابطان شد.
حجت‌الاسلام درودی بیان کرد: در راستای جهاد تبیین مطالبه مقام معظم رهبری و اجرایی کردن مضامین بیانیه گام دوم و راهکارهای سند تحول هر ساله نشست رابطین استانی کمیته‌های همکاری کشور با هدف تبادل تجارب و بررسی ظرفیت‌های همکاری حوزه و آموزش و پرورش برگزار می‌شود.
درودی با بیان این که هر ساله یک تفاهم‌نامه بین حوزه و آموزش و پرورش توسط ستاد همکاری منعقد می‌شود، افزود: محتویات آن تفاهم‌نامه شامل برنامه‌ریزی، طرح‌ها و فعالیت‌های که باید بین دو دستگاه انجام شود در کارگروه‌های تخصصی متشکل از شش نفر از کارشناسان و مسئولین آموزش و پرورش و شش نفر از کارشناسان و معاونین حوزه‌های علمیه مورد بحث و گفت‌وگو قرار می‌گیرد و خروجی آن بعد از پالایش تبدیل به تفاهم‌نامه می‌شود.
معاون امور استان‌های ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش ادامه داد: این تفاهم‌نامه در استان‌ها نیاز به پیگیری و تقسیم وظایف دارد لذا رابطین در کمیته همکاری استان این وظیفه را به عهده دارند و مشکلات احتمالی و تجربیات حاصل از اجرای طرح‌ها و ظرفیت‌های کلانشهرها، جلوگیری از موازی کاری، عدم مداخله در برنامه‌ریزی‌های دو دستگاه را هر ساله در قالب نشست با یکدیگر تبادل می‌کنند.
وی در ادامه یادآور شد: به همین دلیل در این نشست‌ها به دنبال این هستیم که نوع حضور روحانیون در مدارس تخصصی و متناسب با سن دانش‌آموزان، سوالات و نیازهای آنان باشد.
حجت الاسلام درودی تاکید کرد: مدرسه، حوزه و دانشگاه سه نهاد تاثیرگذار در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب است که نظام آموزش و پرورش تاثیرگذارترین جایگاه را در تحقق این بیانیه دارد.
در ادامه حجت الاسلام عقدکی معاون پژوهش و برنامه ریزی ستاد همکاریها نیزبا تشریح برنامه‌های این معاونت، پیشرفت طرح‌های پژوهشی ستاد را مرهون تلاش رابطان کمیته همکاریها دانست و گفت: درطرح دیده‌بان که به منظور سرعت بخشیدن به امرجهاد تبیین مورد نظر و تاکید مقام معظم رهبری است، مدیران مدارس یکی از بهترین همیاران فرهنگ‌سازی جهاد تبیین هستند که در این خصوص ستاد همکاریها در نظر دارد همایش سراسری مدیران مدارس منتخب استان‌ها را برای دست‌یابی به شیوه‌های ترویج جهاد تبیین در بین دانش آموزان و والدین برگزار کند.
همچنین، محمد نادی معاون پشتیبانی و مدیریت منابع ستاد همکاریها،از رابطان کمیته‌های استانی خواست به منظور جذب اعتبارات و بودجه‌های مورد نیاز هر استان با مکاتبه و ارایه گزارش به این معاونت روند پیشرفت طرح‌های ابلاغی در توافق‌نامه‌های استانی را تشریح تا از اعتبار لازم بهره‌مند شوند .
وی افزود؛ هر استانی که در ارایه گزارشات مستند و پیشرفت طرح های توافقی در زمینه همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش موفق تر باشد از جذب اعتبار قابل قبول نیز بهره مند خواهد شد.
سید حسام ملکی مدیر ارزیابی و عملکرد ستاد همکاریها نیز با اشاره به نقش بی بدیل رابطان کمیته های استانی گفت؛ حقیقتا بار اصلی امور جاری کمیته بر دوش رابطان محترم است که البته در استان خود به عنوان مدیر اداره قرآن و عترت و نماز انجام وظیفه می نمایند و خوشبختانه چهرهای علمی و فرهنگی هستد و این امر برای ستاد همکاریها یک فرصت است.
وی نگاه ارزیابی عملکرد در دور جدید فعالیت ستاد همکاریها را نظارت محور دانست و گفت؛ بر اساس نگاه دبیر محترم ستاد همکاریها، کمیته بهبود عملکرد نیزبه دیگر برنامه های این مدیریت اضافه شده و در آینده نزدیک، نظر سنجی سراسری از برنامه های همکاریها از طریق مدیران مدارس کشور انجام خواهد شد که در این میان نقش رابطان استانی کمک شایانی در رسیدن به یک جمع بندی مطلوب می نماید.
در ادامه رابطین کمیته های استانی ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش، به تبادل تجارب و بررسی ظرفیت های موجود و نیز نقد یرخی برنامه ها با هدف تقویت فعالیت های ستاد همکاریها پرداختند.
در ادامه این نشست، حجت الاسلام محمد کهوند استاد حوزه علمیه و کارشناس فضای مجازی بیان کرد: چهل چالش با محوریت حیا زدایی، غیرت زدایی و تقدس زدایی از آموزه های دینی از سوی دشمنان که در فضای مجازی طرح ریزی شده که از ۶ ساله تا جوان ۲۵ ساله را در بر گرفته است.
وی با تأکید بر این که اختیار، امنیت و آزادی سه دروغ بزرگ در فضای مجازی است، گفت: آنقدر سیاه نمایی کرده اند که برخی دختران با فرض ناامیدی نگاه می کنند و روسری بر می دارند در حالی که آنهایی که باور درست دارند هیچگاه حجاب خود را از دست نمی دهند و این افراد کم هم نیستند.
استاد حوزه علمیه تصریح کرد: باید با استفاده از ظرفیت های کتابخانه های استان قم موضوع کتاب را ترویج کنیم تا با آسیب های فضای مجازی آشنا شویم و با آن ها برخورد کنیم.
ارسال دیدگاه