ترس و عدم اعتماد مانع اصلی جوانگرایی در کشور است

علی فلاحتکار در سفر به شیراز و در گفت‌وگو با پانا با تاکید بر اینکه میانگین سنی مدیران در آموزش و پرورش باید کاهش یابد، گفت: «چهار سال از ورود کشور به گام دوم انقلاب گذشته است و رکن تحقق گام دوم انقلاب، اساسا جوانگرایی است، بدین معنی که نیروی جوان، با انگیزه و پرانرژی و متعهد و خلاق وارد بدنه تصمیم‌سازی در کشور شوند.»

به گفته وی «جوانگرایی لوازمی دارد و تصور اینکه جوان کردن یک مجموعه به تنهایی موجب ایجاد تحرک، پویایی و حرکت دادن ما از وضع موجود به سمت وضع مطلوب ‌می‌شود، تصور غلطی است، بلکه جوانی که استعداد مدیریت و توانایی بازآفرینی قوانین موجود در آموزش و پرورش را دارد باید آموزش ببیند و نمی‌شود که این جوان را بدون آموزش در پست مدیریتی بگذاریم و آن را در شعاع جوانگرایی قرار دهیم. باید در وزارت آموزش و پرورش، کانون توسعه و ارزیابی و شناسایی مدیران شکل گیرد.»

وی تاکید کرد: «در کنار هم قرار گرفتن چندین عامل، موجب شده تا اهمیت مسئله جوانگرایی در آموزش و پرورش بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد که یکی از این عوامل بازنشستگی حدود یک سوم نیروهای آموزش و پرورش تا سال ۱۴۰۴ است که بر این اساس آموزش و پرورش ناگزیر به حرکت به سمت جذب نیروی جوان و تازه نفس است.»

فلاحتکار با تاکید بر اینکه «این موضوع توسط دانشگاه فرهنگیان باید مدیریت شود و در وزارت آموزش و پرورش باید در عین حال که درگیر مسئله گزینش و جذب هستند، کانون توسعه و ارزیابی مدیران شکل گیرد»، افزود: «این کانون باید افراد متعهد، جوان، خلاق، مستعد و متخصص را شناسایی کند و آموزش‌های لازم را برای آنان تدبیر کند.»

وی بیان کرد: «شرط اینکه پروژه جوانگرایی با موفقیت همراه باشد این است که از عدم اعتمادها پرهیز شود و لوازم مورد نیاز آن را فراهم کنیم و نیروی باتجربه در کنار نیروی جوان قرار گیرد و یقین داشته باشیم که اگر پویایی در سیستم به وجود بیاید، در سایر مجموعه‌ها نیز تسری می‌یابد.«

دبیرکل جمعیت فرهنگیان جوان در ادامه گفت: «باید این تفکر در ما به وجود بیاید که استفاده از نیروی جوان به جهت کارآمدی، شتاب‌دهی به حرکت، پویایی و به جریان افتادن کار باعث پیشرفت و رشد خود مجموعه و مدیر مجموعه است و این کمک فزاینده است.»

فلاحتکار ادامه داد: «پروژه جوانگرایی صرفا استفاده از جوانان پیرامون و اطرافیان خود مدیر نیست و باید در این پروژه به عواملی از جمله جوان بودن و پرانگیزه بودن، متعهد بودن، خلاق بودن و متخصص بودن توجه کرد و این‌ها عواملی است که می‌تواند یک مدیر را مجاب کند که دنبال جوانان باشد و جوانان را پیدا کند که پیشنهاد ما کانون ارزیابی مدیران است که حتما باید کنار نظام گزینش به آن توجه جدی داشته باشند.»

محافظه‌کاری بزرگترین مانع تحول در نظام آموزشی کشور است

دبیر جمعیت فرهنگیان جوان کشور افزود: «شرط اصلی تحول، شجاعت است و مدیر بدون شجاعت، نمی‌تواند تحول ایجاد کند؛ بنابراین هر جا که محافظه کاری غالب شود گفتمان جریان پیدا نمی کند.»

فلاحتکار با تاکید بر اینکه جریان محافظه کار در بین مدیران اجازه تنفس به جوانان را نمی‌دهد، گفت: «به عقیده من بزرگترین مانع تحول، محافظه کاری در بین مدیران است که همین محافظه کاری اسباب برچسب گذاری روی جوانان شجاع را فراهم می کند که به نظر می‌رسد باید گفتمان غالبی نسبت به مسئله جوان گرایی در کشور جاری شود.»

وی با تاکید بر اینکه در حال حاضر بعد از فرمایشات رهبر معظم انقلاب در خصوص جوانگرایی وضعیت نسبت به گذشته بهتر است و برخی مقاومت‌ها کاهش یافته است، گفت: «ما در دهه شصت شاهد ورود مدیران جوان در عرصه مدیریت کشور بودیم و طبعا آنها باید ۳۰ سال مدیریت می کردند و بعد از ۳۰ سال شاهد ورود بچه‌های دهه شصت و ۷۰ به عرصه مدیریتی می‌بودیم که مقاومت این مدیران برای ترک صندلی مسیر پیشرفت کشور را به کندی کشید و بعضی اوقات بد سلیقگی آنها باعث عقبگرد کشور نیز شد.»

وی در ادامه با اشاره به فاصله بین نسلی در کشور گفت: «آفتی که در چند سال اخیر شاهد آن بودیم فاصله بین نسلی است، نسلی از مدیران که تجربه کسب کرده بودند و باید تجربه‌هایشان را در اختیار بچه‌های دهه شصت یا هفتاد به عنوان مدیران جوان در کشور می‌گذاشتند و برخی اشتباهات خود را می‌پذیرفتند و یا مسائل را برای نیروی جوان تبیین می‌کردند، این امر توسط نسل اول انقلاب اتفاق نیفتاد و این فاصله بین نسلی مسئله‌ای است که نباید نسبت به آن مغفول ماند.»

مصاحبه: سیده مریم ترابی