تهران (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر با تأکید بر اینکه آموزش عشایر فراتر از «یک معلم، یک چادر و یک پرچم» است، از افزایش ۴ برابری اعتبارات توسعه عدالت آموزشی و مدارس عشایری در سال جاری خبر داد و بر ضرورت تربیت معلم بومی و توسعه مهارتآموزی متناسب با ظرفیتهای اقلیمی دانشآموزان تأکید کرد.
خراسان شمالی (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش با اشاره به بازدید میدانی از مدارس عشایری سه استان خراسان شمالی، خراسان رضوی و گلستان، بر ضرورت همافزایی دستگاههای اجرایی برای بهبود وضعیت آموزشی و رفاهی دانشآموزان عشایری تأکید کرد.
علی تیرگیر مال خلیفه مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر در سفر خود به مناطق دور دست عشایری استان لرستان ضمن دیدار با مادر شهیدان «خیراله و ابراهیم آقایی جودکی» در روستای عشایری ریحان، از چند مدرسه و خوابگاه دانشآموزان عشایری نیز بازدید کرد.
تهران(پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش امروز (شنبه) در سفر به استان لرستان خبرهای خوشی را به دانشآموزان عشایر کشور داد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در حکمی، «صفرعلی یازرلو»، را به سمت «مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر» منصوب کرد.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر، گفت: در دوران کرونا با همت معلمان دغدغه مند و دلسوز عشایری که به صورت خودجوش مدارس عشایری را دایر نموده و کلاس های درس را به صورت حضوری برگزار کردند، شاهد ارتقای کیفیت آموزش در مناطق عشایری نسبت به مناطق شهرنشین و عمق یادگیری بالاتر، در دانش آموزان عشایر بوده ایم.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر خبر داد که براساس حکمی، خیر خوزستانی به عنوان مشاور فرهنگی و اجتماعی و سفیر عدالت آموزشی منصوب شد.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر درباره نحوه برگزاری امتحانات دانشآموزان عشایر در شرایط کرونا توضیحاتی داد.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر اعلام کرد با تداوم برنامه آموزش تلویزیونی، بازآموزی دوره ابتدایی به ویژه حروف الفبا را قبل از شروع مدارس در نظر داریم.
تهران (پانا) - به گفته مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر بر اساس قانون، جذب سرباز معلم صرفاً در مناطق تحصیلی محروم و توسعه نیافته امکان پذیر و تاکید شده است از این افراد نباید در قسمتهای اداری، مدارس مناطق شهری و مراکز استانها استفاده شود که این قانون خودش نیز تبعیض آمیز است و باید اصلاح شود.
