دانش و عمل تربیتی معلمین در آموزش وپرورش، منجر به تربیت دانش آموزانی در تراز انقلاب اسلامی می‌شود

احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش وپرورش گفت: ماموریت خطیر آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین تربیت نیروی انسانی و تربیت دانش آموزان در تراز انقلاب اسلامی و حیات طیبه است که باید تربیت اعتقادی، علمی ،اخلاقی دانش آموز در اولویت کار قرار گیرد و دانش آموزانی متعهد،بصیر ،شجاع و کارآفرین تربیت شوند.

وی ادامه داد: تقویت نیروی انسانی، منجر به عامل تمدن سازی، خودسازی و جامعه سازی می شود و این امر باید در کشور محقق شود. عنصر اصلی در آموزش وپرورش و تربیت نیروی انسانی در تراز انقلاب اسلامی معلم است که تضمین کننده نگاه کلیدی به آموزش وپرورش است و در سند تحول بنیادین، موثرترین ماموریت تعلیم و تربیت در سطح کشور نیز معلم است که همان هدایت کننده و اسوه بصیر در فرایند تعلیم و تربیت است.

معاون وزیر آموزش وپرورش افزود: خداوند جایگاه و نقش معلمان را در شان پیامبران قرار داده است و و اگر سیر و سلوک همه بزرگان همچون علامه طباطبایی، علامه مطهری و دیگر علامه ها را نگاه کنیم ،تربیت محوری و شاگرد پروری در اولویت کار آنان قرار داشت.

محمودزاده، با اشاره به سخنان مقام معظم رهبری گفت: دو شاخص برای ارتقاء علمی کشور وجود دارد. یکی ،امیداوری در بین جوانان و دیگری دانشجوپروری و شاگرد پروری و در این راستا نقش پیشتازی و اطلاع رسانی و آگاهی بخشی معلم در کنار نقش های دیگر آنان بسیار با اهمیت جلوه می کند.
وی در پایان به حمایت سایر دستگاه ها از نهاد آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت: آینده کشور در لحظه لحظه حضور معلم در کلاس درس مهندسی و طراحی می شود که نقش محوری و تعیین کننده برای آینده کشور دارد و در این خصوص باید تمام دستگاه های دولتی از آموزش وپرورش حمایت کنند و زمانی که معلم در کلاس درس حضور ثمربخش داشته باشد، قطعا مطابق ماموریتی که برعهده معلمین است، یعنی با شایستگی های دانش تربیتی و عمل تربیتی و تربیت دانش آموزان در تراز انقلاب اسلامی همراه خواهد بود که این مسیر در طول سال های گذشته به دستان پر مهر معلمین انجام پذیرفته است.