روایت هر خبرنگار، امضای قلم اوست

نشست صمیمی خبرنگاران دانش‌آموز خبرگزاری پانا در شهرستان بهارستان با حضور نفیسه حیدری‌نژاد مسئول خبرگزاری پانا شهرستانهای استان تهران، در سالن درهم‌پور اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان بهارستان برگزار شد.

حیدری‌نژاد، با اشاره به اهمیت انتقال تجربه میان خبرنگاران اظهار کرد: حضور خبرنگاران باسابقه در کنار اعضای جدید، فرصت ارزشمندی برای یادگیری و رشد فراهم می‌کند؛ خبرنگاران تازه‌وارد می‌توانند با استفاده از تجربه اعضای قدیمی‌تر، مهارت‌های خود را تقویت کنند و با شناخت بهتر چارچوب‌های فعالیت رسانه‌ای، مسیر پیشرفت خود را هموار سازند.

وی با تأکید بر ضرورت رعایت اصول حرفه‌ای خبرنگاری افزود: خبرنگاران دانش‌آموز برای فعالیت در سطوح بالاتر رسانه‌ای باید ابتدا توانایی‌های خود را در سطح مدرسه و شهرستان تقویت کنند و با رعایت چارچوب‌های خبری، قلم توانمند و عملکرد حرفه‌ای خود را نشان دهند؛ خبرنگارانی که از مهارت و ظرفیت لازم برخوردار باشند، می‌توانند برای فعالیت در سطوح بالاتر و همکاری با بخش‌های مرکزی خبرگزاری معرفی شوند.

همچنین حیدری‌نژاد با اشاره به اهمیت روایتگری در تولید محتوای خبری بیان کرد: تفاوت فعالیت خبرنگاری با اطلاع‌رسانی صرف، در نگاه و روایت شخصی خبرنگار از یک رویداد است؛ خبرنگار باید علاوه بر بیان اتفاقات و ثبت سخنان افراد، برداشت و تجربه خود را از حضور در برنامه نیز به مخاطب منتقل کند؛ توجه به جزئیات، ایجاد ارتباط با مخاطب و ارائه زاویه دیدی متفاوت، می‌تواند یک گزارش معمولی را به محتوایی جذاب و تأثیرگذار تبدیل کند.

وی در ادامه با اشاره به طرح «نوراوی» خاطرنشان کرد: هدف از این طرح، ثبت روایت‌های شخصی و منحصربه‌فرد خبرنگاران از رویدادها و برنامه‌های مختلف است؛ در این شیوه، محتوای خبری نباید تنها به انتشار تصاویر یا بازتاب سخنان مسئولان محدود شود، بلکه تجربه حضور خبرنگار، برداشت‌های او و جزئیاتی که ممکن است از نگاه دیگران دور مانده باشد نیز باید در قالب روایت رسانه‌ای به مخاطب منتقل شود.

ایشان با تأکید بر جایگاه خبرنگاران دانش‌آموز در عرصه رسانه تصریح کرد: فعالیت خبرنگاری نباید صرفاً به محیط مدرسه محدود شود؛ دانش‌آموزان می‌توانند با تقویت مهارت‌های خود، در سطح شهرستان و استان نیز فعالیت کنند و در صورت برخورداری از توانایی‌های لازم، زمینه حضور در عرصه‌های گسترده‌تر خبری را به دست آورند؛ خبرنگاران باید با اعتمادبه‌نفس، مسئولیت‌پذیری و تلاش مستمر، مسیر حرفه‌ای خود را دنبال کنند و برای ارتقای کیفیت تولیدات خبری خود بکوشند.

وی همچنین با اشاره به نقش هوش مصنوعی در فعالیت‌های رسانه‌ای اظهار کرد: هوش مصنوعی می‌تواند ابزاری مؤثر برای بهبود کیفیت کار خبرنگاران باشد، اما نباید جایگزین تفکر، خلاقیت و قلم شخصی آن‌ها شود؛ خبرنگاران می‌توانند ابتدا متن و گزارش خود را بنویسند و سپس از این فناوری برای ویرایش، اصلاح و شناسایی نقاط ضعف محتوای خود کمک بگیرند؛ استفاده صحیح از هوش مصنوعی زمانی ارزشمند است که به تقویت توانایی‌های فردی و ارتقای کیفیت آثار خبری منجر شود.

حیدری‌نژاد با تأکید بر اهمیت مطالعه مستمر افزود: خبرنگاران دانش‌آموز بهتر است مطالعه را از حوزه‌های مورد علاقه خود آغاز کنند و به‌تدریج دامنه اطلاعاتشان را گسترش دهند؛ مطالعه اخبار در حوزه‌های ورزشی، اجتماعی و سیاسی، در کنار آشنایی با شیوه نگارش خبرنگاران توانمند، می‌تواند به تقویت قلم، افزایش دانش عمومی و شکل‌گیری نگاه تحلیلی در خبرنگاران دانش‌آموز کمک کند.

مسئول خبرگزاری پانا شهرستان‌های استان تهران، در پایان سخنان خود، با اشاره به ظرفیت‌های تولید محتوای صوتی بیان کرد: پادکست فرصتی مناسب برای بروز خلاقیت دانش‌آموزان است و نباید تنها به تولید پادکست‌های موضوعی محدود شود؛ اجرای برنامه‌های رادیویی با حضور مهمان و تولید کتاب صوتی، از جمله ظرفیت‌هایی هستند که خبرنگاران می‌توانند برای تنوع بخشیدن به محتوای خود از آن‌ها استفاده کنند؛ توجه به کیفیت صدا، انتخاب موضوع جذاب و ایجاد ارتباط مؤثر با شنونده نیز از عوامل مهم در تولید پادکست‌های حرفه‌ای است.