کار با دانش آموزان استثنائی ظرفیت های خاص خود را دارد

به گزارش خبرنگار پانا آذربایجان غربی، مجید قدمی در همایش مدیران مراکز استثنایی آذربایجان غربی که در ارومیه برگزار شد، اظهار داشت: روانشناسی خاص دانش اموزان و اولیا آنها باید مورد توجه قرار گیرد.

وی افزود: کسب دانش بروز و مهارت متناسب با مخاطب حوزه آموزش و پرورش استثنائی یک ضرورت است.

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تصریح کرد: همه عناصر فعال در مدرسه از معلم تا دانش آموز باید پژهنده و جستجوگر باشند، چراکه مدرسه محل تمرین آمادگی برای حضور در جامعه است.
وی تاکید کرد: اسخگویی و ارتباط موثر با اولیا، نظارت بر ارزشیابی و تجهیز کتابخانه های مدارس استثنائی مورد توجه ویژه قرار گیرد.

عیسی محمدی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی آذربایجان غربی نیز اظهار داشت: 2هزار و 218 دانش آموز در مدارس استثنائی استان تحصیل می کنند و27 فضای آموزشی دانش آموزان استثنائی با 90 کد آموزشی در استان وجود دارد.
وی افزود: 15 مرکز آموزشی اختلالات یادگیری فعالیت دارند و پوشش تحصیلی 95.6 درصدی در حوزه آموزش و پرورش استثنائی استان محقق شده است.
محمدی گفت: کمبود نیروی تخصصی و توانبخشی در این حوزه وجود دارد .